Visie op ICT

 

De maatschappij waarin onze kinderen opgroeien ontwikkelt zich zeer snel. Computers nemen een steeds grotere plaats in. Ze zijn inmiddels niet meer weg te denken uit onze maatschappij.

Het is een informatiemaatschappij geworden waarin je je weg moet leren vinden in het verwerven van kennis.
Wij willen de kinderen voorbereiden op deze maatschappij en ze weerbaar en mondig maken zodat ze op een verantwoorde manier gebruik kunnen maken van de nieuwe media. Daarvoor is het nodig dat we de kinderen bepaalde vaardigheden aanleren en hen leren communiceren met de nieuwe media. De ICT kan zeer goed gebruikt worden ter ondersteuning van het onderwijs en biedt ons veel mogelijkheden tot differentiatie.

 

 

De plaats van ICT binnen ons onderwijs.

 

Op onze school wordt veel gebruik gemaakt van de computer en van andere moderne apparatuur. We zien de computer als een aanvulling en soms als een vervanger van lessen.

De computer wordt bij verschillende vakken ingezet.

In de eerste plaats gebruiken we de computer bij de taal- en rekenlessen als onderdeel van de methode, ter verrijking, extra oefening en ter vervanging van sommige lessen. Waar nodig om een eigen leerlijn te kunnen opzetten.

Verder gebruiken we de computer bij aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, werkstukken, begrijpend lezen etcetera.

Leerlingen gebruiken het internet om informatie op te zoeken, dit wordt bij alle vakken wel ingezet. Hiervoor maken we gebruik van een protocol voor het veilig internetten. De leerlingen krijgen hierover uitgebreid informatie. Er mogen door de leerlingen spelletjes gespeeld worden op de computer, zolang ze educatief zijn, andere spelletjes mogen niet.

De kinderen kunnen niet zomaar op allerlei ongewilde pagina’s terechtkomen, deze pagina’s zijn voor de leerlingen geblokkeerd.  We maken hierbij gebruik van  School FilterNet

Vanaf groep 6 wordt er twee keer per maand computerles gegeven.

De kinderen leren dan specifieke vaardigheden zoals: algemene vaardigheden (bijv. een bestand openen en opslaan, plaatjes invoegen e.d.), tekstverwerken in word, omgaan met paint, internet, powerpoint, eventueel frontpage. Verder zullen ze leren omgaan met een digitale camera, documenten scannen en invoeren en eventueel gebruik maken van de beamer.

Vanaf groep 3 leren de kinderen berichten op een weblog te plaatsen.

 

Website en weblog

De school beschikt over een eigen website, waarin zoveel mogelijk informatie over de school is opgenomen. Hierin zijn natuurlijk de schooltijden, vakantieroosters, schoolgids en dergelijke te vinden, maar daarnaast zijn er dan de nieuwsbrieven, actuele zaken en interessante links voor ouders, leerlingen en leerkrachten. Op de site staan tevens de links om naar de verschillende weblogs van alle groepen te gaan. Iedere combinatieklas heeft een eigen weblog. Het is een soort logboek van de eigen klas. Het is pas nieuw ingevoerd op onze school en zal zich steeds verder gaan ontwikkelen. De kinderen en de leerkrachten gaan deze logs zelf onderhouden. Ook hierbij maken we gebruik van een protocol, leerlingen weten goed wat er wel of niet geplaatst mag worden en vooral ook waarom we dat zo hebben afgesproken.